raport sosw(1), metodologia i ps
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
//-->Nadzór pedagogicznySystem Ewaluacji OświatyRAPORT Z EWALUACJI CAŁOŚCIOWEJGimnazjum nr 55 w SOSW nr 10 im. J. Korczaka weWrocławiuWrocławDolnośląski Kurator OświatyKuratorium Oświaty we WrocławiuPrzebieg ewaluacji:Prezentowany raport jest rezultatem ewaluacji zewnętrznej przeprowadzonej w szkole (lub placówce) przezwizytatorów do spraw ewaluacji.Ewaluacja polega na zbieraniu i analizowaniu informacji:o efektach działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkołylub placówki (na podstawie danych informujących o wynikach pracy szkoły (lub placówki) odzwierciedlonychw umiejętnościach, zachowaniach, postawach, działaniach uczniów i w osiąganych przez nich rezultatachna różnego rodzaju testach, egzaminach),o procesach zachodzących w szkole lub placówce (na podstawie danych, które informują o procesachi działaniach zachodzących i podejmowanych w szkole (lub placówce), a decydujących o sposobiefunkcjonowania, charakterze szkoły (lub placówki) i przede wszystkim prowadzących do pożądanychefektów),o funkcjonowaniu szkoły lub placówki w środowisku lokalnym, w szczególności w zakresie współpracyz rodzicami uczniów (na podstawie danych informujących o sposobie współpracy ze środowiskiemi funkcjonowaniu w środowisku oraz wykorzystaniu tych zasobów w procesie nauczania i uczenia się),o zarządzaniu szkołą lub placówką (na podstawie danych informujących o sposobach zarządzaniadecydujących o jakości działań podejmowanych w szkole lub placówce).Ewaluacja ma na celu zebranie informacji i ustalenie poziomu spełniania przez szkołę lub placówkę wymagańzawartych w załączniku do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawienadzoru pedagogicznego.Szkoła lub placówka może spełniać te wymagania na pięciu poziomach:Poziom E - oznaczający niski stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.Poziom D - oznaczający podstawowy stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.Poziom C - oznaczający średni stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.Poziom B - oznaczający wysoki stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.Poziom A - oznaczający bardzo wysoki stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.Raport z ewaluacji: Gimnazjum nr 55 w SOSW nr 10 im. J. Korczaka we Wrocławiu2 / 31Opis metodologii:Badanie zostało zrealizowane w dniach 19-10-2012 - 28-02-2013 przez zespół wizytatorów ds. ewaluacji, w składktórego weszli Małgorzata Petkov, Iwona Kondracka-Grzymałkiewicz, Marta Warchoł, Justyna Madejska.W trakcie ewaluacji w placówce zbierano informacje pochodzące z wielu źródeł - dyrektora, uczących w szkolenauczycieli, innych pracowników, uczniów, rodziców, partnerów szkoły i przedstawicieli samorządu lokalnego.Do gromadzenia danych wykorzystano metody ilościowe (ankiety w wersji elektronicznej i papierowej), jakościowe(wywiady indywidualne, grupowe, obserwację i analizę źródeł zastanych). Zestawienie metod, technik doborupróby i liczby osób, które wzięły udział w badaniach znajduje się w tabeli poniżej.Wywiady grupowe zostały przeprowadzone po realizacji i analizie ankiet, pełniąc wobec nich funkcję wyjaśniającą.Kategoria badanych/źródładanychDyrektor szkołyNauczycieleMetoda/technikaIndywidualny wywiadpogłębionyAnkieta elektroniczna (CAWI)Ankieta elektroniczna (CAWI)"Szkoła, w której pracuję"Wywiad grupowyzogniskowany (FGI)Sposób doboru próbyndndBadanie na próbie pełnejNauczyciele zróżnicowani podwzględem stażu, nauczanegoprzedmiotu i pracy wzespołach zadaniowych orazpedagog szkolnyPracownicy inni niżnauczycielePrzedstawiciele trzechostatnich roczników, wywiadprowadzony przy udzialewychowawcówPrzedstawiciele rady rodzicówi rad klasowych,reprezentujący różne rocznikioraz wszyscy chętniBadanie na próbie pełnejrodziców uczniów klas rokniższych od najstarszych.Przedstawiciele samorządulokalnego i instytucjiwskazanych przez dyrektorajako partnerzy8 godzin lekcyjnych, dobóruwzględnia różnorodnośćuczniów w szkole. Klasyuczniów z upośledzeniem wstopniu lekkim uczestniczącew obserwacji, to klasynajstarsze i rok młodsze odnajstarszych. W przypadkuszkół dla uczniów zupośledzeniemumiarkowanym lub znacznym- obserwacja obejmuje pojednym oddziale z każdegoetapu edukacyjnego.Na zewnątrz, przed i polekcjach, podczas przerw,podczas zajęć pozalekcyjnychWielkość próby/liczbaobserwowanych jednostekndnd1512PracownicyniepedagogiczniUczniowieWywiad grupowyzogniskowany (FGI)Wywiad grupowyzogniskowany (FGI)Wywiad grupowyzogniskowany (FGI)Ankieta audytoryjna (PAPI)96Rodzice92111Partnerzy szkoły,przedstawiciele samorządulokalnegoObserwacja zajęćWywiad grupowyzogniskowany (FGI)8Obserwacja zajęć pozalekcyjnychObserwacja szkołyAnaliza danych zastanychndRaport z ewaluacji: Gimnazjum nr 55 w SOSW nr 10 im. J. Korczaka we Wrocławiu3 / 31Informacja o placówceNazwa placówkiPatronTyp placówkiMiejscowośćUlicaNumerKod pocztowyUrząd pocztowyTelefonFaxWwwRegonPublicznośćKategoria uczniówCharakterUczniowie, wychow., słuchaczeOddziałyNauczyciele pełnozatrudnieniNauczyciele niepełnozat. (stos.pracy)Nauczyciele niepełnozat._(w etatach)Średnia liczba uczących się w oddzialeLiczba uczniów przypadających na jednegopełnozatrudnionego nauczycielaWojewództwoPowiatGminaTyp gminyLiczba mieszkańcówWysokość wydatków na oświatęStopa bezrobociaDOLNOŚLĄSKIEWrocławWrocławgmina miejskasoswnr10.neostrada.pl93205001900000publicznaDzieci lub młodzieżspecjalna69611.5Gimnazjum nr 55 w SOSW nr 10 im. J. Korczaka weWrocławiuJanusz KORCZAKGimnazjumWrocławParkowa2751-616Wrocław713482287Raport z ewaluacji: Gimnazjum nr 55 w SOSW nr 10 im. J. Korczaka we Wrocławiu4 / 31Wprowadzenie: obraz placówkiRaport, do którego lektury Państwa zapraszamy, powstał w wyniku ewaluacji całościowejprzeprowadzonej w Gimnazjum nr 55, będącego częścią Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego nr 10im. Janusza Korczaka we Wrocławiu. Placówka znajduje się w bliskim sąsiedztwie Parku Szczytnickiego zwanegozielonymi płucami miasta. Ośrodek posiada certyfikat „Szkoły dbającej o bezpieczeństwo”, należy do sieci szkółi przedszkoli promujących zdrowie.W trakcie prowadzonych badań ustalono, że koncepcja pracy szkoły jest znana nauczycielom, uczniom i ichrodzicom. Jej głównym celem jest przygotowanie do życia w społeczeństwie poprzez osiąganie możliwiewszechstronnego rozwoju psychofizycznego uczniów, usprawnianie zaburzonych funkcji psychicznych orazprzygotowanie do zdrowego i bezpiecznego sposobu życia.Przy pomocy nowoczesnych metod nauczania w szkole realizowana jest podstawa programowa szkolnictwaogólnodostępnego. Nauczyciele w procesie nauczania korzystają z programów multimedialnych realizowanychz zastosowaniem m.in. tablicy interaktywnej. Zajęcia z informatyki odbywają się w dwóch pracowniach ze stałymdostępem do Internetu. W Gimnazjum funkcjonuje czytelnia multimedialna. Dodatkowo podopieczni Ośrodka mogąkorzystać z różnorodnych zajęć terapeutycznych (logopedia, terapia pedagogiczna, gimnastyka korekcyjna,socjoterapia, biofeedback, zajęcia z Integracji Sensorycznej). Wychowankowie objęci są opieką pielęgniarską orazwsparciem lekarzy specjalistów. Uczniowie mają możliwość rozwijania swoich zainteresowań i uzdolnień poprzezudział w różnorodnych zajęciach pozalekcyjnych, licznych imprezach kulturalnych, projektach i wycieczkachedukacyjnych. Uczestniczą w opracowaniu szkolnych regulaminów, pod opieką nauczyciela redagują szkolnągazetkę pt. „Szuflada”. Odnoszą sukcesy w licznych konkursach, zwłaszcza sportowych i artystycznych.Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom innych placówek specjalnych, Gimnazjum 55 organizuje od 49 latWojewódzki Przegląd Zespołów Artystycznych Szkół Specjalnych. W szkole zorganizowano system wsparcia dlanauczycieli szkół ogólnodostępnych, kształcących uczniów z upośledzeniem umysłowym, prowadzących nauczaniewłączające i integracyjne.Absolwenci gimnazjum mają możliwość kontynuacji nauki w szkole zawodowej, wchodzącej w skład Ośrodka, nakierunkach: fryzjer, posadzkarz, pracownik pomocniczy obsługi hotelowej, sprzedawca. Natomiast w szkoleprzysposabiającej do pracy mogą zdobywać wiedzę i umiejętności z zakresu gospodarstwa domowego, pracogrodniczych, elementów szycia, wyrobów rękodzieła.Partnerzy Gimnazjum postrzegają szkołę jako drugi dom dla jej wychowanków.Raport z ewaluacji: Gimnazjum nr 55 w SOSW nr 10 im. J. Korczaka we Wrocławiu5 / 31
[ Pobierz całość w formacie PDF ]